Reggio Emilia yaklaşımında çevre üçüncü öğretmen olarak tanımlanır. Bu yüzden iç ve dış mekânların çocuğun yaşama/öğrenme sürecini destekleyecek bir bir mimari anlayışla tasarlanması bizim için son derece önemlidir. Tüm okul topluluğunun rahatça birbirini görebileceği piazza/meydan, atölyeler, çocukların beş duyusuna seslenen düzenlemeler ve çocukların denge ve motor kontrol gelişimini destekleyen oyun alanları okulumuzun olmazsa olmazlarıdır.