Yaz tatili deniziyle, havuzuyla, kumdan kalesiyle, dondurmasıyla, otelin çocuk alanlarıyla, dedemin bahçesiyle, karpuzun suyuyla neredeyse geride kaldı. Şehre dönmeye, rutinlerin içine girmeye başlıyoruz. Bunun en büyük sinyalini duymaya başladınız: Okullar Açılıyor!
Ebeveynlerimizi okula dönüşte neler bekliyor?
Halihazırda okul deneyimi olan çocuklar için senaryolarımız ikiye ayrılıyor: ‘Çok özledimmm’ ve ‘Hayır bu güzel tatili bırakmayacağım’ Okulunu, arkadaşlarını, öğretmenini özleyen çocuğun okula dönüşünün yumuşak bir geçişle olacağını düşünürüz. Keyifli bir yolculuk, ardından kapıda öğretmenle karşılaşma, anlatacak çok şey var öğretmenim!
Hatırlamak gerekir ki, okulun kapısına gelindiğinde çocuğun duyguları karmaşık hale gelebilir. Aniden size sarılıp gitmek istemediğini söyleyebilir. Sakinleşmesi için biraz sarılmak, öğretmenle üçlü bir sohbet başlatmak, okulda neler yapacağını ve onu eskiden olduğu gibi okul bitince almaya geleceğinizi hatırlatmak yardımcı olacaktır. Tatili bırakmak istemeyen çocuklarımız için de bu sakinleşme yolları ve minik bir geri dönüş oryantasyonu uygun olacaktır. Zorlanılan durumlarda okul saati ilk günlerde daha kısa tutulmalıdır. Tam gün okul çocuğunun asıl rutini hatırlamak yerine reddetmemesi için; bu saatler çok uzun bir süreye yayılmadan, nispeten daha hızlı artırılmalıdır.
Okula ilk kez başlıyorsak:
Okul ve öğretmen ile güvenli bir bağın oluşabilmesi, ebeveynin desteğiyle mümkündür. Öncelikle çocuğunuz için okula başlangıç kararını onun adına sizin aldığınızı, bu karar için en uygun okulu birçok seçenek arasından seçtiğinizi hatırlayın. Ebeveynin okula ve öğretmene güveni, çocuğun okula karşı güven inşa edebilmesi için temel taşıdır. Ebeveynlerin oryantasyon süreci boyunca heyecan, kaygı, öfke, korku, suçluluk gibi birçok duygu deneyimlediğini biliyoruz. Tüm bu duygular doğaldır. Duyguları da yanımıza alarak, okul-öğretmen-ebeveyn işbirliğini sağlamayı hedeflemeliyiz. Peki nasıl?
-
Okulun ve öğretmenlerin oryantasyon sürecinde sizlerden neler beklediğini dikkatlice dinleyin. Uygun bulmadığınız ya da anlamlandıramadığınız noktaları mutlaka sorun.
-
Çocuğunuz sizin duygularınızı bir sünger gibi kendisine çekecektir. Bu nedenle kendi duygularınızı da takip etmeyi atlamayın. Bu noktada okul rehberlik servisinden yardım almak, çocuğunuzun oryantasyon sürecine katkı sağlayacaktır.
-
Çocuğun sevdiklerini ve sevmediklerini öğretmeniyle mutlaka paylaşın. Öğretmen daha güçlü bir güven bağı için bu bilgileri dikkate alacaktır.
-
Çocuğunuzun korku ve kaygı hissettiği için ağladığı anlar ile;hem annem olsun hem okul olsun, ben tatile dönmek istiyorum, evde daha rahatım ağlamaları arasındaki farkı takip edin. Korku ve kaygı araştırılması gereken bir durum iken, ‘dediğimi yapağlamaları’ sizlerin kararlılıkla çocuğunuzu güvendiğiniz öğretmen ve okula teslim etmekte kararlı davranmanız gereken anlardır. Burada bir duygudan değil, davranıştan bahsederiz. Çocuk ağlama davranışını durduramıyor olabilir.
-
Önceki maddede belirtilen ağlama türünü tespit ettikten sonra sakinleşme ve okula geçişte öğretmen ile iş birliği yapmanız, çocuğun ağlamasını durdurmasına davranışsal olarak yardımcı olmanız önemlidir.
Anaokulu çocuğun oyunla hem kendini, hem arkadaşını büyüttüğü yerdir. Öğretmen ve ailenin iş birliği ile bu sağlıklı büyüme süreci en keyifli hale gelecektir.